martes, 12 de mayo de 2015

CONVIVENCIA ESCOLAR

CONVIVENCIA ESCOLAR


Consiste en un medio por el cual, las personas pueden relacionarse o interactuar en un plano de igualdad y respeto a sus derechos y diferencias. La convivencia no solo es un factor indispensable para el bienestar sino es una condición para un verdadero desarrollo de la ciudadanía. La convivencia escolar hace énfasis en las relaciones personales y clímax donde se desarrollan las actividades académicas necesarias para el desarrollo de competencias cognitivas, intelectuales, físicas y comunicativas.


lunes, 11 de mayo de 2015

DESERCIÓN ESCOLAR

DESERCIÓN ESCOLAR:


La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separse de las concurrencias que se solía frecuentar. la palabra escolar, por su parte, hace referencia aquello que es perteneciente o relativo a los estudiantes o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse aquellos alumnos que dejan de asistir a clases y quedan fuera del sistema educativo.


domingo, 10 de mayo de 2015

REZAGO ESCOLAR


REZAGO ESCOLAR


Cuando los resultados escolares no son los esperados de acuerdo con los propósitos educativos, el rezago es un termino que puede utilizarse par nombrar un retraso o un aplazamiento, el rezago educativo es atribuible a factores externos a los sistemas escolares, en estos intervienen diversos eventos, como la exclusión de sistemas educacional, el aprovechamiento escolar, la extraedad y la diserción escolar. en eta propuesta de intervención se pretende tener un enfoque dirigidos hacia el aprovechamiento escolar, específicamente en el área de matemáticas en la educación secundaria.



sábado, 9 de mayo de 2015

APROVECHAMIENTO ESCOLAR


Avance Significativo 

APROVECHAMIENTO ESCOLAR:


Involucran conceptos y  factores que influyen en el rendimiento escolar,  como son la formación de los docentes, el tiempo que se dedica al trabajo académico en el aula, la infraestructura y el equipamiento de las escuelas y aun la movilidad frecuente de maestros en los grupos escolares por las cadenas de cambios o el excesos de actividades administrativas de los docentes.